澳门新蒲京app下载古代教师也讲”升学率”:教师绩效不行要被”罚米”

在唐宋及以前,对教师业务的考核主要在“教学量”上,明代则开始与教学质量和升学率挂钩。明朝对教育主管和教师的考核,除了和其他行业官吏相同的“考满”、“考察”外,还单设有“学官考课法”。

6月21日上午,学校教师教学质量考核领导组召开会议,就教师教学质量考核中考核对象的确定以及考核对象的归属等问题进行了研究。

各学院(系、部)、相关单位:

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会议由考核领导组副组长徐柳凡副院长主持。徐院长首先强调了教师教学质量考核的重要意义,然后对现阶段教师教学质量考核的情况和工作安排进行了通报。

为认真落实省教育厅《关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性意见》(皖教人﹝2011﹞4号)文件精神,不断提高教师教学质量,根据《巢湖学院教师教学质量考核实施办法(试行)》(院字﹝2012﹞22号),现对2012—2013学年度第二学期和该学年度教师教学质量考核工作作出如下安排:

会上,考核领导组办公室主任丁俊苗具体介绍了目前教师教学质量考核中存在的一些问题:一是考核对象问题,二是考核对象的归属问题,三是外聘、返聘等教师的考核问题,四是考核结果的运用问题。

澳门新蒲京app下载,一、考核程序与时间

会议根据省教育厅《关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性意见》(皖教人�2011�4号)和《巢湖学院教师教学质量考核实施办法(试行)》(院字[2012]22号)文件精神,经过认真研究,就以上问题,形成决议。

1.本学期教师教学质量考核工作于7月5日前完成,填写巢湖学院教师教学质量考核结果上报表(表格见附件1),上报表同本学年度考核结果一起上报。

一、关于考核对象问题。教师教学质量考核坚持以课程教学为中心,承担课程教学任务的所有教师都要参加考核,计入参加考核教师的总数。

2.2012——2013学年度教师教学考核结果上报时间为7月12日前。根据学校文件,上下两学期考核结果的平均数即为该教师本学年度教学质量考核结果。

二、关于考核对象归属问题。对于双肩挑教师在院系上课(有的还跨院系上课)和辅导员上课(有的人事关系在一个院系,但却在另一个院系上课)等问题,按课程归属院系进行考核。至于归属到哪个院系,既要尊重个人意愿,也要尊重院系的认可和所授课程的性质,每个人都要归属到一个院系。对于跨院系上课的,考核时以一个院系为主,别的院系作为参考。

二、考核要求

三、关于外聘、返聘等教师的考核问题。外聘和返聘教师单独考核,不列入参加考核教师总数,但考核结果作为是否继续聘用的依据。

1.教师教学质量考核要在院(系、部)考核小组的统一领导下,依据学校的考核办法和本部门制定的教师教学质量考核实施细则进行。考核要阳光操作,公开透明,考核结果要客观公正,并进行公示。

四、关于考核结果的运用问题。教师教学质量考核是年度考核的重要组成部分,教师职称评审中对教学质量考核也有明确的要求,每位教师要认真对待教师教学质量考核,双肩挑和辅导员教师要主动与院系联系,参加考核。

2.2012——2013学年度考核结果等次的确定要严格依据教育厅的文件规定,优秀比例不得超过参加考核教师总数的25%,合格和不合格比例不得低于参加考核教师总数的15%。考核结果按得分由高到低的顺序,填写“安徽省高校教师教学质量考核结果上报表”(表格见附件2),以纸质和电子文档两种形式报送教务处质检科(质检科邮箱:zhilk@chu.edu.cn)。

这次教师教学质量考核,教育厅文件对优秀、良好以及合格与不合格有明确的比例要求,考核难度大,徐院长强调要认真组织,既要高度重视,也要淡化,正确对待考核结果。

3.教学质量考核坚持以课程以教学为中心,讲授课程的所有教师都要进行考核。外出进修、攻读学位等的教师,只要讲授一门完整课程的,原则上都要参加考核。

最后,祝家贵院长就教师教学质量考核提出了指导性意见。祝院长强调,教师教学质量考核是提高教学质量,不断改进教学的重要举措,对于教师而言,教学质量考核是年度考核的最重要组成部分。教师教学质量考核,宣传教育是基础,客观公正是关键。各院系要广泛深入宣传,让全体教师都要认识到教学质量考核的意义,牢固树立质量意识。各院系要根据学校文件精神,制定科学合理、切实可行的考核实施细则,按制度办事,把考核工作做细、做实,确保考核工作取得实效。(文/丁俊苗
审/徐柳凡)

4.教师教学质量考核按讲授课程归属进行考核,各学院(系、部)要及时通知双肩挑人员参与考核。对于跨院系授课的双肩挑人员,归入一个院系考核。

5.教师教学质量考核是教师职称评审的重要依据之一,教育厅职称评审文件对教师教学质量考核方面有明确的要求。学校今年高级职称评审工作已经启动,各院(系、部)没有按时报送教师教学质量考核结果而影响高级职称评审工作的,由各院(系、部)自行负责。

教师教学质量考核在提高教学质量,推动教学研究和改革,提高教学管理工作的规范化、制度化和科学化水平方面意义重大,务请各学院(系、部)认真对待,周密安排,规范程序,严肃纪律,确保教师教学质量考核结果客观、公正、有效。

特此通知

附件1:澳门新蒲京app下载 2巢湖学院教师教学质量考核结果上报表.doc

附件2:

澳门新蒲京app下载 3安徽省高校教师教学质量考核结果上报表.doc

学校教师教学质量考核领导组

2013年6月13日

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